El Atrio permite al docente identificar las fortalezas del estudiante e incluir sus necesidades en la planificación y asi poder potenciar el proceso de aprendizaje.
Excelente Lic. Mercedes Villegas muy explícitas sus argumentos cuyo objetivo son guías que nos ayudan a dar soluciones a todas necesidades y diversidades que presentan los discentes.
Excelente trabajo compañera, la inclusión siempre debe empezar por el docente afianzando la enseñanza-aprendizaje de acuerdo a las necesidades de cada estudiante.
Garacias Lic. Villegas por compartir este instrumento curricular, que es de gran ayuda para detectar las necesidades educativas de los estudiantes y a su vez a resolver las problematica educativa que poseen.
El Atrio permite al docente identificar las fortalezas del estudiante e incluir sus necesidades en la planificación y asi poder potenciar el proceso de aprendizaje.
ResponderEliminarExcelente Lic. Mercedes Villegas muy explícitas sus argumentos cuyo objetivo son guías que nos ayudan a dar soluciones a todas necesidades y diversidades que presentan los discentes.
ResponderEliminarExcelente trabajo compañera, la inclusión siempre debe empezar por el docente afianzando la enseñanza-aprendizaje de acuerdo a las necesidades de cada estudiante.
ResponderEliminarGaracias Lic. Villegas por compartir este instrumento curricular, que es de gran ayuda para detectar las necesidades educativas de los estudiantes y a su vez a resolver las problematica educativa que poseen.
ResponderEliminarBuen trabajo compañera. Gracias por compartir sus aportes.
ResponderEliminar¡éxitos!