previniendo la violencia en mi institucion JUNTOS EN ARMONÍA Y PAZ

previniendo la violencia en mi institucion

JUNTOS EN ARMONÍA Y PAZ

Informar a la comunidad educativa las diferentes formas de actuar que  presenta la situaciones de violencia para poder prevenir situaciones similares en nuestra institución.

DOCUMENTO DE APOYO:

Poner fin a la violencia Guía para docentes UNESCO 2018

Material de la campaña Más unidos más protegidos.

        1.-Abogar por un enfoque holístico en donde estén inmersa toda la comunidad educativa ( padres, estudiantes, docentes y autoridad)

ACTIVIDADES:

• Presentar: Video sobre la violencia 
• Reflexionar sobre los aspectos positivos y negativos del vídeo. 
• Expresar sus opiniones entre todos la comunidad educativa
• 2.- incluir a los estudiantes en la campaña de prevención de la violencia.
• presentar carteles alusivos a la tematica del taller
• realizar skech sobre temas de violencia, el respeto a los demás, etc.

• 
  
  3.-utilizar métodos de disciplina constructivos.
  • dialogar sobre su comportamiento y  plantear compromisos.
  • ofrecer disculpas a sus compañeros o compañeras.
  • 4.- participar activamente para poner fin al acoso
• deducir el concepto de acoso.
• reflexionar sobre las causas y consecuencias del acoso.   

5.- Fomentar en los estudiantes su capacidad de afrontar los retos que se les presente en su vida cotidiana.

•    elaboración de carteles y afiches alusivos a la temática.
•     realizar juegos de integración grupal .

6.- Ser ejemplo de conductas positivas.

•       Presentar videos de ¿ cómo diferenciar las caricias y  abuso ?
•       Dialogar sobre el video 
•       Establecer semejanzas y diferencias entre caricias  y abuso.
•        Buscar soluciones ante situaciones  similares.

7.-Promover la seguridad escolar.

•      Proponer estrategias y reglas  para la seguridad escolar.
•     Organizar grupos de  apoyo antes estas situaciones.
•      Brindar espacios seguros y agradables para los estudiantes.

8.-Reconocer la violencia y discriminación.

•  emitir criterios sobre el tema.
• establecer semejanzas y diferencias 
• deducir las consecuencias y reflexionar sobre situaciones presentadas.
• establecer compromisos para evitar situaciones de violencia y discriminación.